晾组词作为新加坡特色的现代教育方式，在新加坡的教育中占据着重要的地位。晾组词是将不同年级的学生按照语文成绩、数学成绩等维度分成多组，让他们在小组中互相学习、互相竞争，在不断的激励中提高学习成绩。但与此同时，随着现代教育的不断推进，晾组词也受到了一些质疑。
晾组词作为一种学习方式，其优势不言而喻。通过晾组词，学生可以在竞争中不断进步，同时也可以在小组中互相学习、互相帮助，增进彼此间的友谊。因此，晾组词在新加坡的小学和初中非常普及，被视为一种能够有效提升学生学习成绩的方式。
但晾组词也存在一些问题。首先是晾组词会造成学生心理压力过大。在晾组词中，学生之间的竞争非常激烈，除了能够激励学生进步外，也会让学生感到学习的压力非常大。其次，晾组词也会加剧班级不平等现象。在晾组词中，一些学生成绩较好的组员可能会受益，而一些学生成绩较差的学生则没有任何帮助，这会加剧班级不平等现象。
因此，在现代教育中，应该如何更好地运用晾组词这种教育方式，达到更好的教育效果，也是一个需要探讨的问题。